8.画 (第2/2页)

哪开始。”

    海风：“画画不用学习的，孩子生下来天生会画画。你就画个房子吧，画你喜欢画的。”

    胖哥战战兢兢，最后在海风指导下勉强画了一张。画上的房子和景物都紧凑地堆在画纸中心，挤得满满的，只占了画面的三分之一。

    如果从绘画心理学的角度来分析，胖哥的心智年龄只有几岁孩子的水平。

    之前学校本来是想让海风把平常上课坐不住静不下心来的几个孩子也安排和胖哥一起上这个绘画课。当时海风担心大人和孩子在一起上课会相互影响所以拒绝了。

    不过，海风现在动摇了，也许和小朋友在一起学习更适合胖哥。

    海风询问了胖哥的意见后，把安排在旁边教室的那几个平常让老师头大的学生都叫到胖哥这边来。

    这几个小朋友听说自己是来当小老师的，都刻意表现着，纪律比平时要好许多。即使是真得想在教室里跑，海风也没太拘着他们。

    反正这个教室人少，也不会影响别人。

    玩闹了一会以后，孩子们相互管教起来，都说别人不好好画画，在教室里说话还跑来跑去的影响到别人了。

    虽然就这么混乱地过了一半课程时间，但后面的一半时间，大家都变得非常投入。

    孩子们认真起来的样子，大人都怕。

    胖哥自己一个人的时候不知道画什么，怎么画，在位子上抓耳挠腮的为难急了。和小朋友做了同学以后，他有了参考和模仿的对象，渐渐画得越来越投入了。

    海风在这堂课上比平时指导得少干涉得少，他自己当初也是自学的画画，虽然后来找了专业老师，但是老师教的理论是浅的，自己的实践才是深的。

    他自己从画画中解脱了精神上的束缚，摆脱了自己过去的形象，他相信面前这些人也可以。

    所以多数时间，他就坐在旁边观察，笑眯眯地看着胖哥探头探脸的偷瞄身边孩子的作品，也看到那些孩子严防死守，不让胖哥偷看。

    胖哥的灵象世界里充斥着各种信息各种物件，但却没有他自己的人生影像。

    他的灵象世界是中空的，所以才需要填充那么多外在的东西。

    这种空和小黑的空不一样，这种空只是空虚，让人乏力脆弱。小黑的空让人充实，充满力量。

    从来没有和自己的灵象世界沟通过的人才会变成这样中空的情况。画画可以让胖哥开始建立这种沟通。

    下课的时候，胖哥一把抱住海风：“兄弟，你是个能人。我今天第一次觉得自己心里这么松快！”

    海风极力挣脱，奈何胖哥激动之下，手上力气大得惊人。

    胖哥：“说实话，刚开始我都不知道自己为什么会来上这个鬼课。我以为自己魔怔了。现在我知道原来真得像他们在朋友圈里说的画画、音乐、文学这些艺术是能通道的。“艺能通道”，我早上刷朋友圈的时候刚刷到这个，这下我信了。”

    胖哥总算放开海风，但他还是激动地一直拍着海风的肩膀：“兄弟，胖哥我这么多年，别的大本事没有，就是认识的有钱人多。我一定把你介绍给他们，他们有毛病的人可太多了，你到时候都给他们治治！”