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第14章 你们俩背着我干了啥? (第1/2页)
有种温情随着夜风荡开。 李思很享受这种暧昧的氛围。 快走两步跟上谢晚晴步伐。 “先生,可算找到了。” 拐过街角时,迎面跑来一男一女两个稚童。 “虎子,小凤,这都戌时了,你们怎么还在街上乱窜?” 李思板着脸问道。 “先生,这位漂亮姐姐是谁呀?” 小凤仰着脑袋好奇的看着谢晚晴。 “这可是你们未来的师娘。” 李思含笑看了眼谢晚晴。 “学生虎子见过师娘。” 大个两岁的虎子朝谢晚晴行了一礼。 “学生小凤见过师娘。” 小凤有样学样。 谢晚晴白了李思一眼,却也没和两个稚童解释。 “你们这是去先生家里了?” 李思问道。 “回先生,爹爹捕鱼归来,让我们带了些海鱼给先生。有那么大的螃蟹,还有好大好大的虾...” 小凤说着用手比划着,小模样煞是可爱。 “回去后替先生谢谢许伯。”李思摸了摸小风脑袋,“这两天功课有没有做,可曾偷懒?” “小凤很用功的,《数鸭子》都会唱了呢,哥哥笨,老是唱不好。” 许小凤颇为得意的看着哥哥。 “噢,数鸭子会唱了啊,那你唱给师母听听可好?” 好家伙,直接喊师母了。 数鸭子? 谢晚晴想起昨日清晨看到的那根书简心中一动。 难道那是首曲词? “门前大桥下 游过一群鸭 快来快来数一数二四六七八 咕嘎咕嘎小鸭真多呀 数不清到底多少鸭... 小孩,小孩,快快上学校 别考个鸭蛋抱回家...” 这是种谢晚晴从未听过的唱腔。 曲词意思的传达也很直白。 可稚嫩声音传达出来的童趣与欢快,不知不觉间让谢晚晴唇角漾起。 “师母师母,您说我唱的好不好?” 许小凤有些自来熟,上前就牵着谢晚晴的手,边摇晃边娇声问道。 这些年,谢晚晴何曾被小孩拉着手撒娇过?有种从未体验过的感觉浮现心头。 “小凤唱的的真好。” 谢晚晴夸道。 可惜没有带礼物做见面礼。 李思也蹲了下来笑道:“先生教你们《数鸭子》可不仅仅是让你们唱曲的...” “先生放心,虎子已经识得这些字了。” 许小虎终于有表现的机会了,抢先回道。 “小凤也快学会了。” “虎子真棒,小凤也很棒。”李思欣慰的点点头接道:“时辰不早了,我和师娘先送你们回家。” 送完两个小娃儿,谢晚晴脸上的笑容洋溢了许久,这才朝李思问道:“数鸭子是你写给他们的蒙学教材?” “算是吧。” 李思摸了摸鼻子。 “我昨日还看到几片书简,写着人之初性本善...玉不琢不成器人不学不知义。这些也是你写给他们的?” “这是《三字经》里的一小段,也是给村里孩童启蒙识字用的。” “你还懂蒙学教习?” 谢晚晴好奇道。 “略懂。” 李思有点不好意思。 对于地球上的科技,他用就用了,那是他的专业,是自己真切掌握并结合这个年代的实际情况所开发出来的,他用的理直气壮。 但例如三字经、数鸭子之类的完全照抄的东西,他还是有些不好