第22章 欺骗不是教育 (第2/2页)

如希尔伯特就说哥廷根马路上的孩子都比爱因斯坦懂四维几何；闵可夫斯基说爱因斯坦的狭义相对论数学形式是粗糙的，陈省身说爱因斯坦不懂整体微分几何。

    但是也要看说这话的人是谁，希尔伯特是20世界数学界的领军人物，执掌统治了20世纪前半页数学界的哥廷根数学系，他的希尔伯特二十三问至今都指引着数学发展的方向；闵科夫斯基同样是数学界的权威，人家还当过爱因斯坦的数学老师。

    至于陈省身就不用说了，被称为微分几何之父，是20世纪最伟大的华人数学家，这些人在数学领域自然有资格批评爱因斯坦，就是不知道那位说爱因斯坦数学不好的作者是哪个领域的数学权威？又做出了什么贡献？有什么资格来鄙视爱因斯坦的数学水平？

    恐怕他连微积分都不懂吧？到底是谁给你的勇气？梁静茹么？

    梁静茹在今年8月2日发行的个人第二张专辑里，就演唱了《勇气》这首歌，所以上述段子提前十多年诞生在了这个世界当中；现下勇气这首歌正当红，走在大街上，两边的商铺之中经常播放这首歌，想必读者们看到这段一定会会心一笑吧？

    好吧，我们就当是这位作家只是偶尔听说过爱因斯坦数学考一分的故事，并不知道在德国一分是最高分，但是这篇文章发表这么多年过去了，有无数的老师将此当做例子来教育学生，就没有人发现这个问题么？

    我们每年派往德国的留学生也不少了，回国的也不在少数，《体坛周报》和中央电视台体育频道报道德甲联赛也不是一年两年的事儿了，清楚这一点的人想必也不少吧？他们为什么没有站出来反驳这一点？

    是因为觉得无所谓还是不想失去这个良好的教育素材？但是我想说的是欺骗绝不是教育！依靠虚假的例子来教育学生是可耻的！《夏令营的较量》如此，数学得一分的爱因斯坦同样如此！

    想必我们也不愿意看到，某场比赛之后，杨晨发挥出色被媒体评为一分，然而却有很多人批评杨晨拿到最低分吧？

    这种哄孩子式的教育没意思透了，希望老师们能多一分真诚......十指交叉活动活动有些发僵的手指，陈俞安给这篇文章做了结尾，再检查一番，修改了几处错别字和标点符号，然后发给了付星。

    这一次，他没有忘记在邮件上注明“新概念作文大赛”参赛作品几个字，相信这篇文章一定会很快通过萌芽杂志社的审核的。

    做完这些，感觉今天的任务已经完成了，陈俞安再次回到榕树下，准备看看有什么新的发现，没有的话就可以回去休息了。

    那篇关于小红莓的帖子有不少人回复，其中不乏日后颇为著名的青年作家，陈俞安都一一回复了他们的留言。

    翻了几页，忽然一个熟悉的名字出现在他的眼帘之中，咦，这不就是常青青惯用的昵称么？这下陈俞安又重新坐了下来，自己的核心团队终于到齐了！